Как в современном мире не забыть о традициях старины и декоративно-прикладном искусстве? Развивая духовный мир ребёнка в дошкольной организации, Юлия Юрьевна Глибошина, воспитатель детского сада «Солнышко» села Вад, формирует творческие способности детей дошкольного возраста.
Удивительный мир искусства
Нижегородский край богат народным декоративным промыслом (Балахна, Павлово, Городец, Семёнов, Хохлома, Полховский Майдан). Каждый народ под влиянием жизненных и природных условий создает свои традиции в развитии прикладного творчества.
Народное декоративное искусство способствует воспитанию людей, оптимистически воспринимающих жизнь, духовно богатых, наделенных тонким поэтическим чувством, учит любить и ценить то, что признано народом. Ознакомление с произведениями народного декоративно-прикладного искусства побуждает в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного, и поэтому считаю данный вид творчества необходимым для работы в детском саду.
В процессе работы возникает необходимость педагогического просвещения родителей в сфере художественно – эстетического воспитания, вовлечения их в педагогический процесс дошкольного учреждения. Между взрослыми и детьми много разного и в то же время общего. И это общее ярко проявляется в совместной деятельности, особенно если она носит творческий характер. Поделки, картины которые взрослый создаёт в сотворчестве с ребёнком, имеют эмоциональную силу, несут в себе заряд радости и красоты. В таких работах удивительным образом сочетаются детская непосредственность и опыт взрослого. Созданная общими усилиями картина, как правило, получается более впечатляющая, она эмоционально затрагивает детей. Свою педагогическую деятельность выстраиваю творчески-заинтересованной с использованием современных инновационных технологий, задумываюсь над тем, как построить свою работу в соответствии с ФГОС, применяю множество разнообразных форм работы, которые можно использовать в изобразительной деятельности с дошкольниками и их родителями. Использую традиционные и нетрадиционные принципы, формы, методы и технологии работы с детьми, привлекая родителей.
Накануне Дня матери хочется рассказать о мамах детей, моих воспитанников всех лет, и поздравить их с этим чистым, нежным, трогательным праздником. Первое слово «МАМА», сказанное детьми впервые, на протяжении всей жизни остаётся главным словом для каждого человека. Кто как не воспитатель понимает, как дети ждут свою мамочку. Мамы являются первыми помощниками для воспитателя в детском саду. Планируя совместные мероприятия с родителями и воспитанниками, мамы являются активными участниками.
С чего все начиналось
По декоративно-прикладному искусству в детском саду «Солнышко» проводились не раз творческие встречи с родителями. Так, например, в старшей группе была проведена творческая встреча «Дымковские игрушки своими руками», где мамы вместе с детьми лепили из глины дымковские игрушки и расписывали их в художественной мастерской, дети рассказывали стихи и пели частушки, играли в русские народные игры. Дети до выпуска гордились своими игрушками.
С детьми младшего дошкольного возраста проводилось мероприятие, где родители подготовили для детей кукольный театр «Колобок», а затем все вместе из слоёного теста лепили колобка и домашним заданием было расписать и украсить его. Эмоции детей от совместного сотворчества несоизмеримо.
Современные мамы – это мамы, успешные на работе, а сколько домашних дел, занятия и уроки с детьми, кроме того нужно сделать проект и нарисовать вместе с ребенком пару рисунков. Поздравляя вас с Днём матери, хочу пожелать здоровья вам и вашим деткам!
Ю. Глибошина
Фото предоставлено автором
